Коррекционное занятие "Составление описательного рассказа о фруктах и овощах с опорой на схему"
Октябрь 18, 2023
Просмотров: 36
В старшей логопедической группе дети учатся составлять описательный рассказ о фруктах и овощах с опорой на схему. В процессе такой работы активизируется словарный запас детей, формируется грамматической строй речи, навыки составления связного высказывания. Опора на схему позволяет составить рассказ лаконично и образно, т.к. описательный рассказ сложен (в нем отсутствует временная последовательность, он не имеет сюжета).
Сначала логопед продемонстрировала схему детям, объяснила содержание условных обозначений, затем составила образец описательного рассказа, далее предложила детям выбрать любимый фрукт или овощ и самостоятельно описать его по опорной схеме. Дети с удовольствием составляли рассказы, используя минимальную помощь педагога.